Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Laura Sagrario Martínez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia Escolar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y vinculación con la problemática de la violencia escolar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una cultura democrática y los principios y valores que la fundamentan.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover una cultura democrática que prevenga la violencia escolar?"
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (máximo 4 integrantes).
- Investigación en línea y consulta de diferentes fuentes sobre los principios y valores de la democracia y estrategias para prevenir la violencia escolar.
- Análisis y reflexión en equipo sobre la información recopilada.
- Elaboración de un mapa conceptual que relacione los principios y valores de la democracia con la prevención de la violencia escolar.
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y su relación con la problemática de la violencia escolar.
- Identificación de posibles estrategias para fomentar una cultura democrática en el entorno escolar.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: