Introducción al tema

JOSE FRANCISCO MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las transformaciones de energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica, así como la importancia de comprenderlo en las actividades humanas.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos a través de una introducción audiovisual, como un video corto o una presentación de diapositivas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen la energía térmica y eléctrica.

  3. Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema, como por ejemplo: "¿Cómo podemos aplicar la energía térmica y eléctrica para mejorar nuestras actividades diarias?"

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un ejemplo específico de aplicación tecnológica de la energía térmica y eléctrica.


Sesión 2: Transferencia de energía térmica (45 minutos)


Objetivo: Comprender y experimentar los diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, a través de una discusión en grupo.

  2. Explicar a los alumnos los conceptos de conducción y convección de la energía térmica, utilizando ejemplos y diagramas.

  3. Realizar una actividad experimental en grupos, en la que los alumnos puedan observar y experimentar la conducción y convección de la energía térmica. Por ejemplo, se puede utilizar una bandeja con agua caliente y distintos materiales para observar cómo se transfieren la energía térmica en cada caso.

  4. Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


Sesión 3: Aplicación en actividades h