Conociendo nuestra comunidad: El uso de croquis y mapas para describir trayectos y localizar lugares

Plan de clase

Título: Conociendo nuestra comunidad: El uso de croquis y mapas para describir trayectos y localizar lugares

Objetivo General: Elaborar croquis para representar trayectos y localizar lugares en nuestra comunidad.

Objetivo Específico: Identificar y describir trayectos y lugares en nuestra comunidad utilizando croquis y mapas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema: Uso de croquis y mapas para describir trayectos y localizar lugares.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto comunitario para conocer y mejorar nuestra comunidad.

2. Actividad 1: Conociendo nuestra comunidad (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que conocen en su comunidad.


• Invitar a los alumnos a traer fotografías o imágenes de lugares importantes en la comunidad.

3. Actividad 2: Observación y descripción (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una fotografía o imagen de un lugar y un croquis en blanco.


• Los alumnos deberán observar la fotografía y describir el lugar.


• Luego, deberán utilizar el croquis en blanco para representar el trayecto desde el colegio hasta ese lugar.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la observación, descripción y elaboración de croquis.

2. Actividad 3: Elaboración de croquis (20 minutos):

• Entregar a cada grupo una fotografía o imagen de otro lugar y un croquis en blanco.


• Los alumnos deberán observar la fotografía y describir el lugar.


• Luego, deberán utilizar el croquis en blanco para representar el trayecto desde el