Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Rogelio Barron
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Comprender la fuerza de gravedad


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Comenzaremos la clase preguntándoles a los alumnos qué saben sobre la gravedad y cómo creen que afecta a los objetos en nuestro entorno.

  • Presentación del problema: Plantearemos a los alumnos la problemática de comprender la fuerza de gravedad y cómo esta afecta a los objetos.

  • Actividad indagatoria: Dividiremos a los alumnos en grupos y les proporcionaremos una serie de objetos de diferentes materiales y tamaños. Les pediremos que realicen predicciones sobre qué objetos creen que caerán más rápido y por qué.

  • Experimentación: Los alumnos realizarán experimentos para comprobar sus predicciones. Podrán utilizar plumas, bolas de diferentes materiales, hojas, etc. Tomarán notas de los resultados obtenidos.

  • Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre lo observado. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Se retomarán los resultados obtenidos en la sesión anterior y se recordarán las observaciones realizadas.

  • Representación con modelos: Los alumnos trabajarán en la creación de modelos que representen la caída de objetos y expliquen los cambios oc