Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de algunos alumnos que tienen familiares que migraron a Estados Unidos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de migración y las posibles razones por las que las personas deciden migrar.


• Presentación del problema: "Algunos de nuestros compañeros tienen familiares que migraron a Estados Unidos. ¿Qué podemos hacer para comprender mejor su experiencia y ayudar a integrarlos en nuestra comunidad escolar?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una investigación sobre un proceso histórico de migración relevante (puede ser la migración de europeos a América en el siglo XIX, la migración de mexicanos a Estados Unidos en el siglo XX, etc.).


• Los grupos deben recopilar información sobre el proceso asignado y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Durante la investigación, los grupos deben considerar la situación de los migrantes y reflexionar sobre los desafíos que enfrentaron en su proceso de adaptación a un nuevo entorno.


• Uso de diferentes fuentes de información, como libros de texto, artículos, entrevistas, videos, etc.

Cierre:

• Presentación de las investiga