Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

Lupita Soto
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Presentación del problema: Se le mostrará a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua, la emisión de gases tóxicos, entre otras. Se les pedirá que observen detenidamente las imágenes y reflexionen sobre cómo estas actividades impactan en el medio ambiente.



  2. Generación de preguntas: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les pedirá que generen preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cuáles son las principales actividades humanas que afectan a la naturaleza? ¿Cómo podemos contribuir a la preservación del medio ambiente? ¿Qué acciones individuales, familiares y comunitarias podemos realizar para disminuir el impacto socioambiental?



  3. Investigación: Cada grupo seleccionará una pregunta y realizará una investigación para encontrar información relevante que pueda responderla. Podrán ut