Comentar el contenido de textos que han sido escuchados.
Lupita Soto
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta
Tema: Comentar el contenido de textos que han sido escuchados.
Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, como actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de un cuento corto a través de la lectura compartida en voz alta.
- Los alumnos escuchan atentamente el cuento.
- Se les pide que tomen notas mentales sobre actitudes de los protagonistas, datos interesantes y posibles soluciones a problemas presentes en el cuento.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las notas tomadas por los alumnos.
- Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Se destaca la importancia de comentar y compartir los contenidos de los textos que se han escuchado.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia de comprender las ideas principales de un texto.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de un texto informativo o noticia a través de la lectura compartida en voz alta.
- Los alumnos escuchan atentamente el texto.
- Se les pide que identifiquen las ideas principales del texto.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común d