Escritura colectiva por medio del dictado

Leticia Martínez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 2º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se les dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos un video o una imagen relacionada con la importancia de la comunicación escrita en la sociedad.

    • Realizar una breve dinámica de juego de palabras para captar la atención de los alumnos.



  2. Introducción al tema (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos el concepto de escritura colectiva por medio del dictado.

    • Mostrar ejemplos de textos escritos en colaboración, resaltando la importancia de la revisión y corrección.



  3. Actividad principal (20 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo deberá escribir un cuento corto en colaboración, donde cada miembro del grupo dictará una parte del texto y los demás deberán escribir lo dictado.

    • Realizar una primera ronda de dictado y escritura.

    • Al finalizar, los grupos revisarán y corregirán el texto en conjunto, identificando palabras que se repiten y ofreciendo sugerencias para sustituirlas.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los cuentos escritos por cada grupo.

    • Reflexionar sobre la importancia de la revisión y corrección en la escritura colectiva.




Sesión 2:



  1. Repaso (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre escritura colectiva por medio del dictado.



  2. Actividad principal (25 minutos):



    • Formar nuevos g