Cuerpos geométricos y sus características: el cilindro y el cono.

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: el cilindro y el cono.

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema de cuerpos geométricos vistos anteriormente.
   
   
   • Plantear la pregunta: ¿Cuáles son las características del cilindro y del cono?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes y ejemplos de cilindros y conos, y pedir a los alumnos que describan sus características.
   
   
   • Promover la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas y conjecturas sobre los cuerpos geométricos.
   
   
   • Proporcionar materiales manipulables (como rollos de papel y conos de cartón) para que los alumnos puedan explorar y manipular los cuerpos geométricos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las características del cilindro y el cono.
   
   
   • Anunciar que en la próxima sesión realizarán una actividad para comprobar los desarrollos planos de estos cuerpos geométricos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 min):

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Cuáles son las características del cilindro y del cono?
   
   
   • Repasar las respuestas y conjecturas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una actividad práctica: construir un cilindro y un cono a partir de desarrollos planos.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos las plantillas de desarrollo plano y los materiales necesarios.
   
   
   • Facilitar la construcción paso a paso, resolviendo dudas y brindando