Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo PDA: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades para la apropiación de PDA en el campo formativo Saberes y Pensamiento Científico.

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con los números (opción: "El viaje de los números")

Actividad 2: Diálogo en grupo sobre los conceptos de números y regularidades en su representación

Actividad 3: Juego de asociación de números con objetos en el aula

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Resolución de problemas matemáticos relacionados con los números y sus regularidades

Actividad 2: Observación y comparación de diferentes numerales y cómo representan conjuntos de hasta 100 elementos

Actividad 3: Trabajo en grupos pequeños para crear una lista de regularidades encontradas en los numerales

Sesión 3:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de las listas de regularidades encontradas por los grupos

Actividad 2: Discusión en grupo sobre las regularidades encontradas y cómo pueden utilizarlas en su vida diaria

Actividad 3: Creación de un mural con los numerales y sus regularidades para colocar en el aula

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las intervenciones de los alumnos durante las actividades de las sesiones y su participación en los diálogos y discusiones grupales.

   
   



2. Lista de cotejo: Crear una lista de criterios específicos que se espera que los alumnos cumplan en relación con la identificación de regularidades en los numerales. Marcar los criter