Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Flor Martinez

Ubicación curricular

Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convivir con el entorno natural, las plantas y los animales; expresando las percepciones y disfrutes acerca de ellos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos conocerán los animales acuáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción al tema: Iniciar la clase presentando imágenes de animales acuáticos y preguntar a los alumnos si conocen algún animal de esta categoría.

Conversación guiada: Promover una conversación sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los animales acuáticos. Animarlos a compartir experiencias relacionadas con estos animales.

Actividad artística: Entregar papel y colores a los alumnos para que dibujen su animal acuático favorito. Luego, cada alumno presentará su dibujo al resto de la clase explicando por qué le gusta ese animal.

Sesión 2 (45 minutos):

Observación de animales acuáticos: Organizar una visita al acuario local o mostrar imágenes y vídeos de animales acuáticos en clase. Permitir a los alumnos observar y explorar la diversidad de animales acuáticos.

Registro de observaciones: Entregar cuadernos de campo a los alumnos para que registren las características que más les llamen la atención de los animales acuáticos. Animarlos a dibujar y describir lo que observan.

Sesión 3 (45 minutos):

Investigación en grupo: Formar grupos de cuatro alumnos y asignarles un animal acuático para que investiguen sobre sus características, hábitat y alimentación. Proporcionar material de consulta y recursos digitales para realizar la investigación.