Narración de historias mediante diversos lenguajes

CINDY RUBI FLORES
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Problema a atender: Dificultades de comprensión lectora y capacidad para interpretar correctamente el mensaje del texto y relacionarlo con su propia experiencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración a través de la lectura de cuentos y fábulas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.



  2. Presentar a los alumnos diferentes cuentos y fábulas relacionados con la cultura de la comunidad.



  3. Leer en voz alta uno de los cuentos, haciendo énfasis en la secuencia lógica de los acontecimientos.



  4. Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la participación y la comprensión del cuento.



  5. Motivar a los alumnos a que compartan sus propias experiencias relacionadas con el cuento leído.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Fomentar la participación activa de los alumnos en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen uno de los cuentos leídos en la sesión anterior.



  2. Proveer a los alumnos con materiales para que puedan crear sus propias ilustraciones de los personajes y escenarios de los cuentos.



  3. Invitar a los alumnos a