Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Perla Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Objetivo de la clase: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de nuestra comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atención al problema del cuidado de plantas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y repaso de conocimientos previos sobre plantas y animales.
- Presentación del tema: "Vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".
- Planteamiento del problema: "¿Qué cuidados necesitan las plantas y los animales de nuestra comunidad?".
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y si saben algo sobre sus cuidados.
Exploración (15 minutos)
- Observación de diferentes plantas y animales presentes en la escuela o en su entorno cercano.
- Registro de las características y cuidados de cada planta y animal observado.
- Realización de preguntas e hipótesis sobre los cuidados que podrían necesitar.
Indagación (15 minutos)
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los cuidados de las plantas y los animales.
- Utilización de diferentes fuentes de información como libros, videos o internet.
- Registro de la información encontrada y comparación de los cuidados necesarios para diferentes plantas y animales.
Reflexión y conclusiones (5 minutos)
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar la diversidad natural de nuestra comunidad.
- Conclusiones sobre los cuidad