El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y comentando brevemente el tema a tratar. Preguntarles si conocen su comunidad y su entorno, y si saben qué es la observación.
   
   
   • Actividad inicial: Realizar una breve actividad en la que los alumnos observen su entorno inmediato y compartan sus observaciones con el resto de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de contenidos: Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea. Mostrar ejemplos concretos de cómo pueden aprender de su entorno.
   
   
   • Actividad de observación: Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles zonas específicas de su comunidad para que realicen una observación detallada. Pueden utilizar cámaras, libretas o dispositivos móviles para registrar lo que observen.
   
   
   • Registro de observaciones: Solicitar a los alumnos que registren sus observaciones en una hoja o libreta, incluyendo dibujos, palabras o fotos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Invitar a algunos grupos a compartir sus observaciones con el resto de la clase. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   • Reflexión final: Realizar preguntas que ay