Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

Objetivo (PDA): Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de habilidades sociales y problemas de conducta entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de la asistencia.
   b. Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
   c. Motivación: Proyección de un video corto que muestre situaciones de convivencia positiva y negativa entre los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Conversación grupal: ¿Qué son los afectos? ¿Cómo influyen en nuestra vida diaria?
   b. Actividad en parejas: Los alumnos deberán comentar y compartir sus propias experiencias relacionadas con los afectos y cómo han influido en su bienestar.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos sacar de nuestras experiencias con los afectos?
   b. Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los afectos hayan influido en el bienestar de una persona.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior.
   b. Presentación del problema: Falta de habilidades sociales y problemas de conducta entre los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad en grupos: Los alumnos deberán discutir y proponer soluciones a la falta de habilidades sociales y problemas de conducta. Deben enfocarse en cómo los afectos pueden influir en mejorar la convivencia.
   b. Elaboración de un plan de acción: Cada grupo debe di