Introducción al estudio de los números

Diana Martinez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de los números y su utilidad en la vida cotidiana.



  • Inicio: Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Motivación: Mostrar diferentes objetos numéricos (dado, reloj, calendario) y preguntar a los alumnos qué función tienen los números en estos objetos.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan mencionar diferentes situaciones en las que se utilicen números en su día a día (contar juguetes, los números en la calle, etc.).

  • Cierre: Realizar una reflexión final sobre la importancia de los números en nuestras vidas.


Sesión 2: Repaso y práctica de la sucesión numérica (20 minutos)
Objetivo: Repasar y practicar la sucesión numérica oralmente en su lengua materna y en español hasta el número 20.



  • Inicio: Recordar la sesión anterior y repasar brevemente la importancia de los números.

  • Desarrollo: Realizar ejercicios orales en los que los alumnos deberán decir la sucesión numérica hasta el número 20, tanto en su lengua materna como en español. Se pueden utilizar fichas con números para ayudar a visualizar.

  • Práctica grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles números del 1 al 20 para que los digan en orden. El grupo que lo haga correctamente más rápido, gana.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de practicar la sucesión numérica para mejorar su habilidad con los números.


Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica (25 minutos)
Objetivo: Ampliar la sucesión numérica oralmente hasta el número 40, 60 o 120, de manera ascendente y descendente.



  • Inicio: Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Co