Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta cómo se siente en ese momento. Luego, el maestro explicará el tema del día: las emociones y su importancia en nuestra interacción con otras personas y situaciones.


• Actividad 1: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) a través de gestos y expresiones faciales. Los demás alumnos deberán adivinar qué emoción están representando.


• Actividad 2: Presentar diferentes situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos cómo se sienten en cada una de ellas. Por ejemplo, mostrar una imagen de un niño que se cae y preguntar: "¿Cómo te sentirías si te cayeras?". Los alumnos deberán expresar sus emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que nombren cada emoción y que describan cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.


• Actividad 2: Realizar un juego de dramatización en el que los alumnos representen diversas situaciones que pueden generar diferentes emociones. Por ejemplo, un alumno puede representar a un niño que recibe un regalo y expresar su emoción de alegría.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que realicen dibujos que representen diferentes emoc