Introducción al magnetismo
Guadalupe Garcia- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo el poder del magnetismo en nuestra vida
Objetivo general: Reconocer que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indagar los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al magnetismo (Artes y experiencias estéticas)
Presentación (10 minutos): Iniciar la sesión pidiendo a los alumnos que cierren los ojos e imaginen cómo sería su vida sin electricidad. Luego, abrir una discusión breve sobre la importancia de la electricidad en nuestras vidas.
Actividad de sensibilización (15 minutos): Proyectar imágenes de diferentes objetos cotidianos que utilizan electricidad y preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan. Pedirles que compartan sus ideas y suposiciones.
Experiencia estética (20 minutos): Mostrar a los alumnos una pequeña obra de teatro o vídeo que ilustre cómo el magnetismo es utilizado en la generación de electricidad. Después de la presentación, pedirles que reflexionen sobre lo que observaron y las emociones que les generó.
Reflexión (10 minutos): Guiar una discusión sobre las reflexiones de los alumnos y cómo el magnetismo está presente en nuestra vida cotidiana. Destacar la utilidad y relevancia de este fenómeno en el desarrollo de la tecnología.
Sesión 2: Investigación sobre el magnetismo (Pensamiento crítico)
- Actividad de indagación (15 minutos): Entregar a los alumnos una serie de objetos cotidianos que utilizan magnetismo,