"La energía eléctrica y su impacto en el medio ambiente"
Maria del Carmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Título: "La energía eléctrica y su impacto en el medio ambiente"
Objetivo: Reflexionar acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y rescatar sus conocimientos previos sobre la energía eléctrica.
- Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos utilizar la energía eléctrica de manera responsable y disminuir su impacto negativo en el medio ambiente?
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía eléctrica en el hogar, la escuela y la comunidad.
- En grupos pequeños, los alumnos deben investigar y listar las formas de generación de energía eléctrica.
- Realizar una puesta en común de las investigaciones y destacar las diferentes fuentes de generación, así como su impacto ambiental.
- Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de tecnologías sustentables que utilizan energía eléctrica y su contribución al cuidado del medio ambiente.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre el impacto negativo que tiene la generación y consumo de energía eléctrica en el medio ambiente.
- Plantear acciones concretas que los alumnos pueden realizar para utilizar la energía eléctrica de manera responsable y disminuir su impacto ambiental.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de tecnologías sustentables que utilizan energía eléctrica en su comunidad.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo:
- Se evaluará la participación de los alu