Organización e interpretación de datos

Maria del Carmen Perez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Generar y organizar datos, determinar la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la organización e interpretación de datos.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos responder preguntas que impliquen generar y organizar datos mediante la moda, mediana, media y el rango?".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación y ejemplos de los conceptos de moda, mediana, media y rango.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes recojan datos sobre los colores favoritos de sus compañeros de clase.

  • Organizar los datos recolectados en una tabla y encontrar la moda, mediana, media y rango.

  • Realizar preguntas relacionadas con los datos recolectados y responderlas utilizando los conceptos aprendidos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en diferentes contextos.

  • Tarea: Los estudiantes deberán recolectar datos sobre el tiempo que tardan en hacer diferentes actividades en su casa y organizarlos en una tabla para la siguiente sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Se les presentará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas a la interpretación de datos y los conceptos de moda, mediana, media y rango. Se evaluará su comprensión de los conceptos y su capacidad para aplicarlos en diferentes situaciones.



  2. Observación participante: Se realizará un