Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA: Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar objetos y alimentos que provienen de la naturaleza y su uso racional.

Actividades:

1. Presentación del problema: "En el preescolar se desconocen algunos temas de la cultura mazahua, en este caso, las plantas medicinales. ¿Cómo podemos aprender sobre las plantas medicinales y su uso responsable en nuestra vida diaria?"


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre plantas medicinales mazahuas y su uso adecuado.


3. Cada grupo deberá crear un dibujo o collage que represente una planta medicinal y su uso racional.


4. Presentación de los trabajos de cada grupo y discusión en plenaria sobre las diferentes plantas medicinales y su importancia en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer prendas de vestir que provienen de la naturaleza y su uso racional.

Actividades:

1. Presentación del problema: "En el preescolar se desconocen algunos temas de la cultura mazahua, en este caso, la elaboración de prendas de vestir con materiales naturales. ¿Cómo podemos aprender sobre las prendas de vestir mazahuas y su uso responsable en nuestra vida diaria?"


2. Mostrar imágenes de prendas de vestir mazahuas y discutir sobre los materiales naturales utilizados en su elaboración.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una prenda de vestir utilizando materiales naturales como hojas, ramas