Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas. Explicar qué es una reseña y su importancia como forma de comunicación y opinión.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos y/o audiovisuales que los alumnos han consumido recientemente.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, elegirán un texto o audiovisual para analizar y elaborar una reseña. Se les proporcionarán los criterios a tener en cuenta para la elaboración de la reseña: resumen del contenido, opinión personal fundamentada, recomendación, etc.


• Actividad final: Intercambio de reseñas entre los grupos. Cada grupo leerá la reseña del otro y dará retroalimentación constructiva.

Sesión 2:

• Repaso del tema y de los criterios para la elaboración de reseñas.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán la lectura individual de un texto o visualización de un audiovisual de su elección. Se les brindará tiempo suficiente para su análisis y reflexión.


• Actividad principal: Los alumnos, de manera individual, elaborarán una reseña del texto o audiovisual seleccionado. Se les recordará la importancia de expresar su opinión fundamentada y respetuosa.


• Actividad final: Los alumnos compartirán sus reseñas en voz alta con el resto de la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las diferentes opiniones expresadas.

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