Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
sergio arellano
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos; e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia en el medio ambiente.
- Actividad 1: Observación guiada del entorno escolar para identificar elementos de la biodiversidad presentes en el lugar (flora, fauna, elementos naturales).
- Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas para identificar los factores ambientales presentes en el entorno escolar.
- Actividad 3: Clasificación de seres vivos en base a sus características observadas en el entorno escolar.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer la biodiversidad y los factores ambientales en un lugar determinado.
Sesión 2:
- Recuperación de conocimientos previos: Realización de una breve revisión de la sesión anterior.
- Actividad 1: Investigación en grupos sobre la biodiversidad en México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.
- Actividad 2: Exposición de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad en México.
- Actividad 3: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales uti