Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

sergio arellano
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos; e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia en el medio ambiente.

  • Actividad 1: Observación guiada del entorno escolar para identificar elementos de la biodiversidad presentes en el lugar (flora, fauna, elementos naturales).

  • Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas para identificar los factores ambientales presentes en el entorno escolar.

  • Actividad 3: Clasificación de seres vivos en base a sus características observadas en el entorno escolar.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer la biodiversidad y los factores ambientales en un lugar determinado.


Sesión 2:



  • Recuperación de conocimientos previos: Realización de una breve revisión de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre la biodiversidad en México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividad 2: Exposición de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad en México.

  • Actividad 3: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales uti