Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Tere Martinez- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Objetivo: Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Fomentar el cuidado y preservación de su entorno inmediato específicamente en el cuidado del agua en el hogar y escuela.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Diálogo sobre las autoridades de gobierno presentes en la comunidad, municipio y entidad.
- Análisis de cómo se eligen estas autoridades y sus funciones.
- Actividad de lluvia de ideas sobre cómo colaboran las autoridades con las personas y la comunidad.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea.
- Exposición de los alumnos sobre las autoridades de gobierno encontradas.
- Reflexión sobre la importancia de las autoridades para el bienestar colectivo.
- Actividad de debate sobre las formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.
- Tarea: Elaborar un cartel o folleto informativo sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad.
Sesión 3:
- Revisión de la tarea.
- Presentación de los carteles o folletos informativos elaborados por los alumno