El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Nelly San
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los conflictos en la convivencia humana ayer y hoy. Lucha por los derechos históricamente discriminados, derechos humanos y cultura de paz.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Introducción a la problemática: Los conflictos en la convivencia humana ayer y hoy. Lucha por los derechos históricamente discriminados, derechos humanos y cultura de paz.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre ejemplos de conflictos en la convivencia humana y la importancia de promover la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: conflicto, convivencia, cultura de paz.

  • Análisis de distintos tipos de conflictos presentes en los espacios de convivencia de los alumnos (familia, escuela, comunidad).

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre casos reales de conflictos y elaboración de un mapa conceptual que muestre su estructura.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.

  • Tarea: Elaboración