Descubriendo nuestra diversidad lingüística

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestra diversidad lingüística

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática abordada: Falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura tanto en la escuela como en el hogar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

Objetivo específico: Conocer la diversidad lingüística presente en la comunidad y en el resto del país.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer y valorar la diversidad lingüística en su comunidad y país.


2. Diversidad lingüística en la comunidad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la comunidad. Registrar las respuestas en una lista.


3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas o dialectos presentes en la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre ese idioma o dialecto y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y presentación (45 minutos)

Objetivo específico: Investigar sobre diferentes idiomas y dialectos presentes en la comunidad y preparar una presentación.

Actividades:

1. Presentaciones en grupo: Cada grupo realizará una presentación sobre el idioma o dialecto que investigaron. Podrán utilizar carteles, imágenes o cualquier otro recurso disponible.


2. Preguntas y respuestas: Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas y los grupos respondan.

Sesión 3: Fom