Funcionamiento del cuerpo humano y los efectos del consumo de sustancias adictivas

Gerardo Gómez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y los efectos del consumo de sustancias adictivas


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Problemas sociales en la comunidad por el consumo de sustancias adictivas como el alcohol y el tabaco.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema "Funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino", explicando su importancia para el correcto funcionamiento de nuestro cuerpo.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más conocidas y su impacto en la sociedad.

  • Actividad principal: Formación de grupos de trabajo y asignación de una sustancia adictiva a cada grupo. Los alumnos investigarán sobre los efectos de dicha sustancia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realización de una actividad de reflexión sobre la relación entre el consumo de sustancias adictivas y la salud, la sexualidad, la economía y la s