Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tiempo total: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicar el objetivo de la clase: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de elección.


• Relacionar el tema con la importancia de estar informados y tener criterio propio al leer noticias.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de consultar diferentes medios para obtener diferentes perspectivas de una noticia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un medio de comunicación escrito (periódico, revista, página web, etc.).


• Explicar que cada grupo tendrá que buscar y seleccionar una noticia de su interés en el medio asignado.


• Indicar que la noticia seleccionada debe ser justificada, es decir, los alumnos deben explicar las razones por las cuales eligieron esa noticia.


• Proporcionar a los grupos tiempo suficiente para buscar y seleccionar la noticia.


• Monitorear y apoyar a los grupos durante el proceso de selección.

3. Puesta en común (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta la noticia seleccionada y las razones de su elección con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.


• Resaltar la importancia de la diversidad de fuentes y perspectivas al informarse.

Evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión:

• Diseñar un cuestionario con preguntas que permitan evaluar la comprens