Estudio de los números

amparo avila
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividad 1: Introducción (15 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a expresar la sucesión numérica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su uso en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema de HHHH (por ejemplo, "¿Cómo podemos utilizar los números para solucionar el problema de HHHH?").


Actividad 2: Exploración (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar tarjetas con números escritos en ellas.

  • Cada grupo deberá organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente.

  • Observar y guiar a los grupos en la resolución del problema de HHHH, utilizando los números de la sucesión.


Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Comentar las soluciones al problema de HHHH encontradas por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo nos ayuda a resolver problemas.

  • Hacer una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y aplicar las reglas para expresar la sucesión numérica hasta billones.


Actividad 1: Repaso (10 minutos)



  • Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.

  • Hacer preguntas a los alumnos para asegurarse de que comprenden los conceptos básicos.


Actividad 2: Aprendizaje por indagación (25 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, material man