Estudio de los números
amparo avila
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Estudio de los números
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Actividad 1: Introducción (15 minutos)
- Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a expresar la sucesión numérica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su uso en la vida cotidiana.
- Plantear el problema de HHHH (por ejemplo, "¿Cómo podemos utilizar los números para solucionar el problema de HHHH?").
Actividad 2: Exploración (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar tarjetas con números escritos en ellas.
- Cada grupo deberá organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente.
- Observar y guiar a los grupos en la resolución del problema de HHHH, utilizando los números de la sucesión.
Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)
- Comentar las soluciones al problema de HHHH encontradas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo nos ayuda a resolver problemas.
- Hacer una síntesis de lo aprendido durante la sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y aplicar las reglas para expresar la sucesión numérica hasta billones.
Actividad 1: Repaso (10 minutos)
- Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.
- Hacer preguntas a los alumnos para asegurarse de que comprenden los conceptos básicos.
Actividad 2: Aprendizaje por indagación (25 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, material man