Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:

• PDA: Formular hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender:

• Los estudiantes no practican hábitos saludables en cuanto al descanso y no tienen dominio propio en sus emociones.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al cambio climático
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático.


• Presentar una imagen o video relacionado con los efectos del cambio climático.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es el cambio climático y sus principales causas y consecuencias.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños donde los estudiantes busquen información sobre las actividades humanas que contribuyen al cambio climático y los gases de efecto invernadero liberados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones y resaltar las principales conclusiones.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión.

Sesión 2: Relación entre la actividad humana y el cambio climático
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Plantear preguntas guía para la investigación de la sesión.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en