Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: 5 minutos

  
  
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase: reconocer la rima y la aliteración en poemas, canciones y juegos de palabras.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la rima y la aliteración.
  
  
  • Explicar la importancia de estos elementos en la creación de poemas y canciones.
  
  
  
  



• Actividad 1 - Lectura y análisis de poemas: 20 minutos

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos diferentes poemas cortos que contengan rimas y aliteraciones.
  
  
  • Leer en voz alta los poemas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos rítmicos.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre los poemas, destacando las rimas y las aliteraciones encontradas.
  
  
  
  



• Actividad 2 - Creación de poemas en grupo: 15 minutos

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá crear un poema utilizando rimas y aliteraciones.
  
  
  • Los alumnos deberán compartir sus poemas con el resto de la clase al finalizar la actividad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad 1 - Creación de canciones: 20 minutos

  
  
  
  
  • Repasar brevemente el concepto de rima y aliteración.
  
  
  • Pedir a los alumnos que elijan una canción conocida y modifiquen la letra utilizando rimas y aliteraciones.
  
  
  • Los alumnos podrán trabajar en parejas o de manera individual.
  
  
  • Al finalizar, cada alumno o pareja deberá interpretar su canción modificada frente a la clase.
  
  
  
  



• Actividad 2