Democracia como forma de vida y construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida y construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad

Tema general: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cómo se relaciona con la convivencia pacífica en diferentes ámbitos.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones de conflicto en la escuela y la comunidad. Cada grupo debe identificar la falta de normas y reglas en cada situación y proponer soluciones participativas y pacíficas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas y se establecen acuerdos y normas que podrían aplicarse en las situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los acuerdos y normas establecidos por los grupos