La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la comunidad donde vivimos y la escuela como parte de ella.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y cómo se sienten en ella.


• Actividad 1: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre la comunidad. Los alumnos se dividirán en grupos y deberán responder preguntas sobre lugares, personas y características de la comunidad.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se hará una reflexión grupal sobre lo aprendido y su importancia para la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 2: Salida a la comunidad. Los alumnos realizarán un recorrido por la comunidad donde se encuentra la escuela. Durante el recorrido, deberán identificar y registrar los referentes más importantes de la comunidad, como parques, iglesias, tiendas, etc.


• Registro: Los alumnos tomarán fotografías y notas de los referentes identificados durante el recorrido.


• Regreso a la escuela: Al regresar a la escuela, se hará una puesta en común de los referentes identificados y se realizará una discusión sobre su importancia y cómo contribuyen a la vida en comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 3: Elaborar un mural comunitario. Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural que represente la comunidad y los referentes identificados en la sesión anterior. Utilizarán materiales como recortes de revistas, pinturas, cartulinas, etc.


• Presentación de los mu