Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Maria del Carmen Perez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Objetivo PDA: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprender las características de los anuncios publicitarios y su función.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y presentación de la temática a trabajar: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.
b. Actividad de motivación: Exponer a los alumnos a diferentes anuncios publicitarios y generar preguntas sobre su interpretación y función.Desarrollo (25 minutos)
a. Explicación de las características de los anuncios publicitarios: Lenguaje persuasivo, uso de imágenes, eslogan, público objetivo, entre otros.
b. Análisis grupal de anuncios publicitarios seleccionados previamente.
c. Reflexión sobre la función de los anuncios publicitarios en la comunidad y su impacto en la sociedad.Aplicación (10 minutos)
a. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos seleccionarán un producto o servicio ofrecido en la comunidad y crearán un anuncio publicitario utilizando las características aprendidas.
b. Presentación de los anuncios publicitarios elaborados por cada grupo.Cierre (5 minutos)
a. Retroalimentación y reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre los anuncios publicitarios y su función en la comunidad? ¿Cómo podemos utilizar este conocimiento en nuestra vida diaria?
Instrumentos de evaluación formativa:
- Listas de cotejo:
a. Listas de cotejo para ev