El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la vida cotidiana.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como un juego de palabras o una imagen relacionada con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir vocabulario relacionado con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias.


• Realizar ejercicios de práctica oral en parejas o grupos pequeños para que los alumnos practiquen expresando sus propias sensaciones y emociones sobre sus familias.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se pueden expresar sensaciones y emociones en la escuela y discutir sobre ellas en grupos.

Sesión 2:

• Introducir vocabulario relacionado con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela.


• Realizar actividades de role play en las que los alumnos representen situaciones en la escuela y expresen sus opiniones y emociones en inglés.


• Fomentar el uso de imperativos en las actividades para practicar su uso adecuado.

Sesión 3:

• Relacionar el tema con la comunidad y su importancia.


• Realizar una actividad de investigación en la comunidad, donde los alumnos entrevisten a personas sobre sus experiencias en la escuela y en la familia.


• Prese