Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los nombres de los compañeros (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y lo escriba en un papel.


• Invitar a los alumnos a comparar sus nombres escritos y buscar similitudes y diferencias.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto contribuye a la identidad de cada uno.

Sesión 2: Uso del nombre para indicar autoría y marcar útiles escolares (45 minutos)

• Recordar el objetivo de la sesión anterior y la importancia de los nombres propios.


• Explicar cómo utilizar el nombre para indicar la autoría de los trabajos escolares.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban su nombre en diferentes materiales (papel, plástico, tela, etc.) y lo peguen en sus útiles escolares.


• Fomentar la autonomía de los alumnos para marcar sus pertenencias y reconocerlas en el contexto escolar.

Sesión 3: Uso del nombre para registrar asistencia y otras actividades (45 minutos)

• Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Explicar cómo utilizar el nombre para registrar la asistencia diaria.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban su nombre en una lista de asiste