Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Convivencia escolar y promoción de valores

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de convivencia escolar que hayan experimentado.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, haciendo énfasis en la igualdad de género.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen problemas de convivencia escolar en su entorno cercano.


• Establecer grupos de trabajo interdisciplinarios (Tecnología y otra asignatura) para que investiguen y analicen alternativas de solución.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y alternativas de solución.


• Fomentar la discusión y el debate constructivo entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la convivencia escolar y la promoción de valores.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y el trabajo realizado por los grupos.


• Hacer una recapitulación de las conclusiones y