"Cuidemos y respetemos nuestra naturaleza"
Guadalupe Hermosillo
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título: "Cuidemos y respetemos nuestra naturaleza"
Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo y generación de un ambiente cálido y respetuoso.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
Actividad 1: "Ubicando plantas medicinales"
- Realización de una lluvia de ideas sobre las plantas medicinales que los alumnos conocen o han escuchado.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar fotografías de diferentes plantas medicinales y solicitar a los grupos que las ubiquen en un mapa del entorno cercano a la escuela, marcando su localización.
Actividad 2: "Investigación sobre una planta medicinal"
- Distribución de fichas de investigación sobre plantas medicinales.
- Cada grupo elige una planta medicinal y realiza una investigación en la que incluyan su nombre, características, beneficios medicinales y forma de uso.
- Los alumnos pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea para obtener información.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Puesta en común de las ubicaciones de las plantas medicinales en el mapa.
- Recopilación de las fichas de investigación sobre las plantas medicinales.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Breve repas