Cuidando y preservando nuestro bosque

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando y preservando nuestro bosque

Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


• Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos imágenes de un bosque y se les pregunta qué observan y qué sienten al verlas.


• Planteamiento del problema: Se les plantea el siguiente problema: "El bosque de nuestra comunidad está siendo afectado por la deforestación y contaminación. ¿Cómo podemos cuidarlo y preservarlo?".


• Formación de equipos: Se formarán equipos de trabajo interdisciplinarios y se les asignará un líder.


• Indicaciones para la investigación: Cada equipo deberá investigar sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el bosque de la comunidad, así como las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidarlo y preservarlo.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presentará los resultados de su investigación, mostrando imágenes, dibujos o maquetas.


• Análisis y reflexión: Se generarán preguntas para promover la reflexión en los alumnos sobre la importancia de cuidar y preservar el bosque, así como las consecuencias de su deterioro.


• Actividades prácticas: Se realizarán actividade