Introducción a las figuras geométricas

VERONICA FRANCO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características mediante el uso de materiales y juegos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las figuras geométricas y sus características. ¿Alguien sabe qué son las figuras geométricas?"

    • Breve discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo, etc.) utilizando tarjetas o imágenes.

    • Explicación de las características de cada figura: forma y número de lados y vértices.

    • Juego: "Encuentra las figuras" - Los alumnos buscarán figuras geométricas en el aula y las clasificarán según sus características.

    • Uso del tangram: Los alumnos formarán diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tarea: Dibujar y describir una figura geométrica en casa.




Sesión 2: Exploración de figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar el uso del lenguaje formal para describir las figuras geométricas y utilizar el tangram para representar diferentes objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Preguntas de reflexión: "¿Por qué es importante conocer las características de las figuras geométricas? ¿En qué situaciones podemos utilizarlas?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad en grupos: Los alumnos utilizarán el