Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Altas temperaturas perjudican asistencia

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas.


• Introducción al concepto de consumo de agua y su relación con nuestras necesidades personales.


• Actividad de observación de diferentes actividades en las que se utiliza agua en la casa.


• Asignación de tareas para investigar la cantidad de agua utilizada en esas actividades.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas y discusión de los resultados.


• Introducción al concepto de energía eléctrica y combustibles en relación con nuestras necesidades personales.


• Actividad de identificación de diferentes actividades en las que se utiliza energía eléctrica y combustibles en la casa.


• Asignación de tareas para investigar la cantidad de energía eléctrica y combustibles utilizados en esas actividades.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas y discusión de los resultados.


• Comparación de los consumos de agua, energía eléctrica y combustibles en las diferentes actividades analizadas.


• Actividad de análisis de los costos y beneficios de consumir más o menos agu