Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Reconocer las capacidades y habilidades motrices a través de la representación corporal.

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Reconocer las capacidades y habilidades motrices a través de la representación corporal.

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Desarrollo de los dos tipos de motricidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la clase.


• Actividad inicial (10 minutos): Juego de presentación para fomentar la interacción y relación entre los alumnos.


• Desarrollo (25 minutos): Explicación teórica sobre las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Se realizarán ejercicios de movimiento y expresión corporal a través de juegos y dinámicas grupales. Se trabajará en parejas o tríos para crear escenas o situaciones que deberán representar con el cuerpo.


• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y los avances en la construcción de la imagen corporal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Recordatorio de las normas de convivencia y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial (10 minutos): Juego de calentamiento físico para preparar el cuerpo y despertar