Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los niños no vocalizan bien y les cuesta expresarse verbalmente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que se ha observado que algunos compañeros tienen dificultades para expresarse verbalmente y que vamos a ayudar a mejorar su comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas sencillas para que los niños puedan responder oralmente y compartir sus ideas y experiencias.


• Presentación de un cuento: Leer un cuento corto que trate sobre la importancia de expresarse verbalmente y cómo esto ayuda en la comunicación.


• Discusión en grupo: Realizar preguntas a los alumnos sobre el cuento leído para que puedan expresar sus opiniones y emociones relacionadas con el tema.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación de la vida diaria en la que deben representar y comunicar oralmente una necesidad o emoción. Los demás compañeros deben adivinar qué están expresando.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de vocalización y respiración para ayudar a los alumnos a mejorar su pronunciación y claridad al hablar.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de la vida cotidiana. Cada grupo debe representar la situación y los demás deben adivina