Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Lizbeth Macias
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sus necesidades y emociones de forma oral.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten en ese momento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades y emociones a través del lenguaje oral".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Juego de identificación emocional.

      • Se mostrarán imágenes de diferentes emociones y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.



    • Actividad 2: Creación de un mural de necesidades.

      • Los alumnos, en grupos pequeños, deberán identificar y dibujar las necesidades básicas que tienen como niños.

      • Luego, cada grupo presentará su mural y explicará las necesidades que han identificado.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán lo que han aprendido sobre la importancia de expresar sus necesidades y emociones.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que expresen sus necesidades y emociones en una conversación con un miembro de su familia.




Sesión 2: Comunicando nuestros gustos e ideas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus gustos e ideas de forma oral utilizando diferentes lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la clase anterior y revisión de las tareas.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestros gustos e ideas utiliza