Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Apreciar la lengua inglesa como parte de la lectura y escritura en las canciones en inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Mostrar ejemplos de canciones en inglés y destacar los elementos estéticos presentes en ellas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una canción en inglés.


• Pedir a los grupos que analicen la letra de la canción y identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes, como metáforas, imágenes, rimas, entre otros.


• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la lengua inglesa y su influencia en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre la lectura y escritura en las canciones en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre elementos y recursos estéticos en canciones en inglés.


• Introducir el problema interdisciplinario: aprecia