Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre el texto que se les lee en voz alta, así como sobre las palabras o ideas que no entiendan.

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento emocional (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con una actividad de relajación y respiración profunda para ayudar a los alumnos a regular sus emociones.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan una emoción que hayan experimentado recientemente y cómo la han gestionado.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que, a lo largo del proyecto, trabajarán en la creación de una revista comunitaria en la que compartirán sus experiencias, opiniones y conocimientos.
   
   
   • Resaltar que la lectura y escritura serán herramientas fundamentales para lograr este objetivo.
   
   
   
   



3. Introducción a la lectura compartida (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un libro ilustrado relacionado con un tema de interés para ellos y leer en voz alta el primer capítulo o fragmento.
   
   
   • Animar a los estudiantes a hacer preguntas y comentarios sobre lo que escucharon, así como a señalar cualquier palabra o idea que no comprendan.
   
   
   
   



4. Actividad de comprensión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una copia impresa del capítulo o fragmento leído anteriormente.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles un tiempo para discutir el texto y responder preguntas de comprensión.
   
   
   • Invitar a algunas parejas a compartir sus respuestas y debatir sobre las diferentes interpretaciones.
   
   
   
   



5. Reflexión emocional (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las emocione