Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Problemática a atender: Desinterés de los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el desinterés de los alumnos. Por ejemplo, el bajo rendimiento y eficacia de un sistema tecnológico en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la problemática planteada.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre ejemplos de sistemas tecnológicos en la vida cotidiana y cómo se evalúan en términos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Retroalimentación en plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos y se discuten en conjunto.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una conclusión personal sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos y la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Actividad: Realizar una encuesta a los alumnos para iden