Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno se le dificulta relacionar e interpretar las relaciones de proporcionalidad, a partir de su representación tabular y gráfica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que puedan identificar relaciones de proporcionalidad.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué es una función? ¿Cuál es la importancia de entender las relaciones de proporcionalidad?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las funciones y las relaciones de proporcionalidad.


• Presentar diferentes ejemplos de relaciones de proporcionalidad y no proporcionalidad, tanto en forma tabular como gráfica.


• Guiar a los alumnos a identificar patrones y regularidades en las relaciones presentadas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos relacionen las representaciones tabulares y gráficas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una pregunta final para que los alumnos reflexionen sobre lo que aprendieron y lo relacionen con el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de relaciones de proporcionalidad en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea