Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al problema

• Presentación del problema: "Mejorar nuestro entorno".


• Contextualización: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las condiciones ambientales de su comunidad (ruido, contaminación, falta de áreas verdes, etc.) y cómo afectan a plantas, animales y personas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar y seleccionar uno de los problemas ambientales identificados y exponer brevemente por qué consideran que es importante mejorarlo.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y cada equipo seleccionará un representante para exponer el problema elegido.


• Cierre: Los representantes de cada equipo expondrán el problema seleccionado y se realizará una votación para definir cuál será el problema a abordar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y propuestas de solución

• Investigación en equipo: Cada equipo investigará sobre el problema seleccionado, indagando las posibles causas, consecuencias y alternativas de solución.


• Recopilación de información: Los equipos recopilarán la información obtenida en una presentación o cartelera para compartirla con el resto de la clase.


• Exposición de resultados: Cada equipo compartirá su investigación y propuestas de solución con el resto de la clase.


• Reflexión y di