Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de las diferentes teorías e hipótesis de los modelos atómicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Introducción a los modelos atómicos existentes y su relación con los estados de la materia.


• Tarea: Investigar sobre los modelos atómicos y sus propuestas de explicación de los estados de la materia.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para la realización de experimentos que permitan evidenciar los cambios de estado de la materia.


• Registro de observaciones y resultados de los experimentos.


• Tarea: Elaborar un informe escrito sobre los experimentos realizados y su relación con los modelos atómicos.

Sesión 3:

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Introducción a las propiedades físicas de los estados de agregación de la materia, como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.


• Tarea: Investigar sobre las propiedades físicas de los estados de la materia y su relación con los mod